说说：自闭症孩子的社交，到底如何发展？

情非得已

　　#自闭症#

　　在先前的文章里，我们探讨了“自闭症孩子的社交到底怎么了”。有哪些自闭症的学校https://www.wucailu.com/zlfa“五彩鹿”作为自闭症康复、儿童孤独症康复教育品牌, 推动中国儿童自闭症、儿童孤独症康复教育行业。以行为分析和矫正理论“ABA康复训练法”作为指导，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，干预和矫正儿童问题行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。

　　那么，今天就谈谈自闭症孩子的社交发展，家长可以做些什么，以及还有哪些坑。

　　【1】社交，先从和妈妈的交流开始

　　每一个孩子走出“母子共生”之后，面对的第一个社会化的“其他人”，就是妈妈。

　　所以，如果家长希望孩子能够发展出社会性，发展出社交关系，应该从妈妈开始。

　　妈妈可以先从最简单、最纯粹、最直接、最高效的肢体接触游戏开始，既增进亲子关系，又能让孩子在和妈妈的互动当中，习得很多基本的社交规则，以及感受最原始的社交乐趣。

　　需要避坑的是，和孩子玩，不要做成了“玩孩子”。否则不仅无法帮助到孩子，还会破坏依恋关系，打消孩子的社交意愿。

　　【2】社交，不必急着走出去

　　如果尚未能够和妈妈心意相通，玩闹自然，那么，请不要急着把孩子往外推。

　　这个时候的孩子，就像一只稚嫩的，羽翼未丰的小鸟，贸然推出巢穴，可能会摔得遍体鳞伤，再也不愿意去跟别人社交了。

　　家长如果能够在家里和孩子互动的很好了，可以先带着孩子去观察别人的玩法，允许先做一段时间的局外人。

　　当时机成熟，孩子会勇敢地迈出第一步。这个时候，我们就可以去做孩子的社交桥梁，以及安全基地。

　　这个里面最大的坑是，家长往往不停地把孩子往外推，往游乐场里扔，往托班和幼儿园里送，结果就是孩子的社交意愿再次被打压，呈现出的就是所谓的“发展缓慢”的结果。

　　当然，有部分孩子表现出了“社牛”的迹象，见了孩子堆就要钻进去，却因为无法解读别人想法而受挫。这个时候，先全然允许，做好承接。其次，家长要明白，很多孩子的所谓“社牛”，是因为无法从父母那里获得爱。换言之，这个“社牛”，就像抖手和摇头一样，是自我调节自我安抚内心不安的方式。所以，父母要去看见孩子，去走入孩子的内心。

　　【3】社交，被动跟随也很不错

　　孩子迈出社交的第一阶段，往往是被动跟随别的孩子。

　　这个阶段父母不要着急，要允许孩子表现得不像别人家的孩子那么优秀。

　　被动跟随，也是孩子在发展社会性参照的能力，在自我练习简单的社交技巧。

　　家长要有耐心，要尊重和支持孩子的这个阶段。

　　【4】社交，允许迂回曲折

　　社交的发展，并非一帆风顺。

　　有些时候，孩子还会突然出现“退化”，突然就不想出门玩了。

　　这是一个很正常的现象。

　　因为对于普通孩子来说，社交就是游戏，是享受。可是对于自闭症孩子来说，社交是带着压力的。

　　那么，当压力的累积到了一定程度，孩子需要回到父母的怀抱里，需要回到安全基地，需要给自己的安全感续杯。

　　请允许，也许续杯之后，会更上一层楼。

　　【5】社交，不是你想要的样子也要接纳

　　最后，希望家长永远都不要忘了，无论孩子的社交发展呈现出何种态势，何种结果，我们都要接纳。

　　孩子如果很完美，我们爱孩子只是本能。孩子不完美，我们还能接纳孩子，去爱孩子，才是真正的爱。

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